الدورات

استراتيجيات التعليم

كلنا مسؤول: للمعلمين

نوع الدورة: مدفوعة

عدد الساعات: 2

عدد الاسابيع: 2

عن الدورة

تقدم إدارة التوعية في وزارة الصحة السعودية، هذه الدورة لتوعية المعلمين حول كورونا (19-COVID) ولتدريبهم على أساليب التوعية المناسبة لطلابهم، إيمانًا بدورهم الكبير في هذه المرحلة الاستثنائية كشركاء للوزارة في الحملة التوعوية حول كورونا (19-COVID).

محتويات الدورة

مقدمه

الوحدة الأولى: التعريف بكورونا (19-COVID)

الوحدة الثانية: كيفية الوقاية من عدوى كورونا (19-COVID)

الوحدة الثالثة: الشائعات وخطرها على صحة المجتمع

الوحدة الرابعة: السبب الصحي لمنع التجمعات

الوحدة الخامسة: دور الطالب في التوعية

السعر: 1,035.00 ر.س

(276 دولار)
( شامل الضريبة)

التحق بالدورة الان!

تشمل هذه الدورة:

2 ساعة

هذه الدورة معتمدة من

المدربين

بالتعاون مع وزارة الصحة

مقدمة من

أعناب

منصة تعليمية إلكترونية تهتم بتقديم دورات تدريبية متخصصة في مجال التطوير المهني للمعلمين والتربويين، يقدمها أكاديميون ومعلمون متميزون من مختلف أرجاء العالم العربي، ومتحمسون لتوسيع دائرة المستفيدين من مخزونهم العلمي والمعرفي المتخصص في مجال التدريس؛ حيث يسعون لإيصاله لمن هم خارج محيطهم المباشر. صممنا منصة أعناب بهدف إحداث نقلة نوعية في التعليم العربي، وإبراز مواهب المعلمين والمعلمات وكل من يقدم ما يدعم العملية التعليمية، وخلق منصة ومحتوى بمقاييس عالية تجمعهم وتشجعهم على التطور ومشاركة خبراتهم وأفكارهم مع المجتمع التعليمي. سواءً كنت معلماً على رأس العمل تسعى لتنمية معرفتك في مجال تخصصك، أو طالباً في كليات المعلمين يقوده شغفه للإطلاع على تجارب ومعارف مختلفة ليكون جاهزاً حين يقف أمام طلابه للمرة الأولى، أو مهتماً ومشتغلاً بالتعليم تدفعك رغبتك للمساهمة بتحسين القطاع ومحاولة فهمه والتفاعل مع أطرافه، فبإمكانك الالتحاق بالدورة المثيرة لاهتمامك ومتابعة محاضراتها وإكمال مهامها، والتفاعل مع المدربين والمتدربين أينما كنت وفي الوقت الذي يناسبك.. تحصل على كل ذلك عبر منصة أعناب.

التحق بالدورة الان!

دورات ذات صلة

استراتيجيات التعليم

كلنا مسؤول: للمعلمين

عن الدورة

محتويات الدورة

مقدمه

التدريب في أعناب

الوحدة الأولى: التعريف بكورونا (19-COVID)

عرفنا بنفسك

التعريف بكورونا (19-COVID)

شاركنا تأملاتك

مصادر اثرائية للوحدة الأولى

مذكرة الوحدة الأولى

مهمة الوحدة الأولى

الوحدة الثانية: كيفية الوقاية من عدوى كورونا (19-COVID)

كيفية الوقاية من عدوى كورونا (19-COVID)

شاركنا تأملاتك

مصادر اثرائية للوحدة الثانية

مذكرة الوحدة الثانية

مهمة الوحدة الثانية

الوحدة الثالثة: الشائعات وخطرها على صحة المجتمع

الشائعات وخطرها على صحة المجتمع

شاركنا تأملاتك

مصادر اثرائية للوحدة الثالثة

مذكرة الوحدة الثالثة

مهمة الوحدة الثالثة

الوحدة الرابعة: السبب الصحي لمنع التجمعات

السبب الصحي لمنع التجمعات

مصادر اثرائية للوحدة الرابعة

شاركنا تأملاتك

مذكرة الوحدة الرابعة

محتوى الوحدة الرابعة بصيغة مفتوحة للطلاب

مهمة الوحدة الرابعة

الوحدة الخامسة: دور الطالب في التوعية

دور الطالب في التوعية

انشر الوعي

منتجات وزارة الصحة التوعوية

مصادر إثرائية

المحتوى العلمي للوحدة الخامسة

محتوى الوحدة الخامسة بصيغة مفتوحة للطلاب

المهمة الخامسة

شاركنا خطتك

استبانة الرضا عن الدورة

تشمل هذه الدورة:

هذه الدورة معتمدة من

المدربين

بالتعاون مع وزارة الصحة

مقدمة من

أعناب

كيف نطبق تقنيات التلعيب في الصف الدراسي؟

التحفيز في مرحلة الطفولة المبكرة

التدريس من أجل مستقبل مستدام: التعليم الأخضر للمعلمين

استراتيجيات في تدريس الطلبة الموهوبين

تدريب مدرب

المهارات اللغوية في المرحلة التأسيسية

أساسيات تعليم الحروف العربية للأطفال

التعلم باللعب

التعليم وتحديات العصر الرقمي

استراتيجيات في تدريس الطلبة الموهوبين (مركز صباح الأحمد للموهبة والإبداع)

الإدارة الصفية الذكية في صفوف البنين والبنات

أبتكار تست تست

في فصلي موهوب

كيف نطبق تقنيات التلعيب في الصف الدراسي؟

الإبداع، الفن والثقافة في الطفولة المبكرة

مهارات التعامل مع سلوكيات الأطفال

الدراما الإبداعية

التعليم المتمايز

مقدمة عن مهارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM)

أمل

مقدمة لمجتمع التساؤل في الصف المدرسي

دور معلمي الظل في دمج طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في بيئة الصف

التعلـم النشط

منهجية التفكير التصميمي في التعليم

التربية الواعية

إشراك أولياء الأمور - قديمة

ابتكار-تست

التفكير الإبداعي في تعليم الدراسات الإسلامية

Creativity, Art and Culture For Early Childhood

ساعة العبقرية

Motivation In Early Childhood

الدمج الشامل في الفصل للطلاب ذوي صعوبات التعلم وفرط الحركة وتشتت الانتباه

برنامج تطوير معلم اللغة الانجليزية