تهدف هذه الدورة إلى بيان أثر التعلم التشاركي ومهارات التفكير الناقد بناء على تصنيف بلوم للتعلم وكيف يمكن أن يكون التعلم متمركز حول الطالب
معتمده من :
تهدف هذه الدورة إلى بيان أثر التعلم التشاركي ومهارات التفكير الناقد بناء على تصنيف بلوم للتعلم وكيف يمكن أن يكون التعلم متمركز حول الطالب
هي جامعة غير ربحية تسعى منذ تأسيسها في 1999م إلى أن تكون مؤسسة رائدة للتعليم العالي للمرأة في المملكة العربية السعودية._x000D_ _x000D_ عرفت كمجتمع تعليمي يعزز التميز والتفكير المستقل والإبداعي، وتطمح بأن يكون خريجوها قادرون على إحداث تغيرات إيجابية لتحسين الأشخاص والأسرة والمجتمع._x000D_ _x000D_ وهي معتمدة من المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي من هيئة تقويم التعليم.
حاصلة على درجة الدكتوراه في الفلسفة "تحسين التعليم الابتدائي في المملكة العربية السعودية" من جامعة نيوكاسل ابون تاين، المملكة المتحدة. ودرجة الماجستير في مناهج وطرق التدريس من جامعة نيوكاسل آبون تاين، المملكة المتحدة. خبيرة في مجالات التنمية الاجتماعية والثقافية مع التركيز على الجانب الاستراتيجي وتطوير البرامج، عملت مع المنظمات غير الحكومية ومؤسسات الفكر في المملكة العربية السعودية ودول أخرى لتعزيز الاقتصاد المعرفي وكذلك التنمية الاجتماعية للمرأة والشباب على الصعيدين الاستراتيجي والتنفيذي. كما عملت مدير عام الأسرة المعرفية في مجموعة الأغر بجدة، كما ترأست فريق الاستشاريين لمركز الملك عبد الله بن عبد العزيز للحوار بين أتباع الأديان والثقافات.