تجربة نسخ دورة
تستعرض الدورة طرق توظيف التفكير الإبداعي في تعليم الدراسات الإسلامية وفق أنماط تعلم الطلاب، ووسائل تنمية الإبداع البصري والإبداع السمعي والإبداع الكتابي. وتقدم مقترحات عملية تساهم في تنمية التفكير الإبداعي لدى المتعلمين، وتحقق الهدف الأعمق في تكوين نواتج تعلم إبداعية في مجال تعلم الدراسات الإسلامية.
مدة الدورة: 1 ساعات
هذه الدورة جزء من
مسار تجربة التسوق دورة واحدة
هذه الدورة معتمدة من
محتويات الدورة
مدخل نحو التفكير الإبداعي في تعليم الدراسات الاسلامية
لمحة عن التفكير الإبداعي
لماذا التركيز على التفكير الإبداعي في التعليم؟
لماذا التركيز على التفكير الإبداعي في تعليم الدراسات الاسلامية؟
شاركنا مقترحاتك!
أهمية تنمية مهارات التفكير الإبداعي في رفع جودة مخرجات تعليم الدراسات الإسلامية
طلاب الأستاذ أحمد وتحدي المشروع
نبذة عن نموذج أنماط التعلم (VARK) وأهميته في تنمية التفكير الإبداعي للمتعلمين
مذكرة الدورة- الوحدة الأولى
المصادر الإثرائية- الوحدة الأولى
تنمية الإبداع البصري
ما هو الإبداع البصري؟
إبداع متعلمي النمط البصري
التدوين البصري كنموذج لتنمية الإبداع البصري في تعليم الدراسات الإسلامية
عناصر التدوين البصري
نموذج للتدوين البصري
كيف ستوظف التدوين البصري؟
توظيف التدوين البصري في تنمية التفكير الإبداعي لدى المتعلم
دليل التطبيقات الإلكترونية للتدوين البصري
شاركنا تجربتك
مذكرة الدورة- الوحدة الثانية
المصادر الإثرائية- الوحدة الثانية
تنمية الإبداع السمعي
ما هو الإبداع السمعي؟
إبداع متعلمي النمط السمعي
إستراتيجية التخيل الموجه كنموذج لتنمية الإبداع السمعي في تعليم الدراسات الإسلامية
خطوات إستراتيجية التخيل
توظيف إستراتيجية التخيل لتنمية التفكير الإبداعي لدى المتعلم
شاركنا إبداعك
مذكرة الدورة- الوحدة الثالثة
المصادر الإثرائية- الوحدة الثالثة
تنمية الإبداع الكتابي
ما هو الإبداع الكتابي؟
إبداع متعلمي النمط الكتابي
استراتيجية (RAFT) كنموذج لتنمية الإبداع الكتابي في تعليم الدراسات الإسلامية
خطوات تنفيذ استراتيجية (RAFT)
تفعيل استراتيجية (RAFT)
كيف تشرك جميع أنماط التعلم في تطبيق إستراتيجية RAFT؟
ما الهدف العميق من توظيف استراتيجية (RAFT) في مجال تعليم الدراسات الاسلامية؟
شاركنا تجربتك
مذكرة الدورة- الوحدة الرابعة
المصادر الإثرائية- الوحدة الرابعة
تعليم الدراسات الإسلامية: حول الاتباع و الإبداع
توجيهات حول توظيف استراتيجيات تنمية التفكير الإبداعي في تعليم الدراسات الإسلامية
مقطع للتأمل
شاركنا تأملاتك!
لماذا التعليم من أجل الإبداع في الدراسات الإسلامية؟
استبانة الرضا عن الدورة
المراجع
مذكرة الدورة- الوحدة الخامسة
المصادر الإثرائية- الوحدة الخامسة
المدرب
فريق أعناب .
ما زال التعلم مستمر.
مقدمة من
إبتكار
وصف للاختبار